Ik heb bewezen dat ik op gevorderde leeftijd in staat ben om nog met een zware studie te beginnen en deze succesvol af te ronden.
Graag zou ik mijn loopbaan verder willen vervolgen als docent geschiedenis of als docent Mens en Maatschappij in de onderbouw van het voortgezet onderwijs.
Met mijn jarenlange ervaring in het basisonderwijs kan ik leerlingen in het VO goed ondersteunen bij hun rekenvaardigheden, spellingvaardigheden, taalbeschouwing, technisch- en begrijpend lezen en computervaardigheden. Stipt, betrouwbaar en stabiel. Behulpzaam en veel doorzettingsvermogen. Anderen helpen in het verwerven van kennis en vaardigheden. Zo bereik ik dat leerlingen zich verder ontwikkelen, hun loopbaan in het onderwijs vervolgen om tenslotte hun bestemming in de samenleving te bereiken

Werkervaring.
Amadeuslyceum. Vleuten-De Meern.
Leraar in Opleiding.
Periode: augustus 2012 – juni 2013.

• Lessen gegeven op het gebied van Mens en Maatschappij. Werkzaam in diverse brugklassen
VMBO tl/Havo en Havo/vwo.
• Excellentietraject uitgewerkt met vier brugklasleerlingen. Thema: ‘middeleeuwse kerken in Utrecht’.
• Werken met Elektronische Leeromgeving.

Samenwerkingsschool De Regenboog Everdingen. Everdingen.
Groepsleerkracht basisonderwijs. Werken in combinatieklassen 7/8, 6/7 en 4/5/6.
Periode: augustus 1994 – heden.

• Lid van de stuurgroep als vertegenwoordiger van de Medezeggenschapsraad om te komen tot fusie van de
twee Everdingse scholen. Weken aan een nieuwe identiteit van de fusieschool.
• ICT coördinator vanwege de implementatie van ICT in de school.
• Contacten onderhouden met het Voortgezet Onderwijs en het geven van brugklasadviezen aan groep 8
leerlingen.

Interconfessionele school De Driesprong in Everdingen.
Groepsleerkracht lager onderwijs en basisonderwijs. Werken in combinatiegroepen 5/6 en 4/6.
Periode: augustus 1983 – juli 1994.

• Vormgeven aan een nieuwe identiteit van de fusieschool ‘De Driesprong’.
• Activiteitencoördinator vanwege de implementatie van het Print Comenius Project. Dit behelsde de
invoering van de computer in het basisonderwijs.
• Lid van de personeelsgeleding van de Medezeggenschapsraad.
• In 1993 en 1994 lid van de stuurgroep om de fusie voor te bereiden met de plaatselijke Openbare
Basisschool.

R.K. Werenfried lagere school. Everdingen.
Groepsleerkracht lager onderwijs.
Periode: augustus 1980 – juli 1983.

• Werken in combigroepen. Eerst klas 5/6 (groep 7/8) en klas 3/4 (groep 5/6).
• Overdracht leerlingen klas 6 naar het voortgezet onderwijs.

School ‘De Oase’ voor lager onderwijs en voortgezet onderwijs. (leerjaar 1 en 2). Dammam, Saoedi-Arabië.
Leerkracht voortgezet onderwijs en lager onderwijs.
Periode: juni 1978 – juni 1980.

• Werkzaam op ‘De Oase’, een school zowel voor lager onderwijs als voor de eerste twee jaren van het
voortgezet onderwijs.
• Sterk wisselende schoolbevolking. Onderwijs zo goed mogelijk op deze doelgroep afstemmen.

School. Sint Jorisschool. Lager onderwijs. Ridderkerk.
Leerkracht lager onderwijs.
Periode: augustus 1974 – juni 1978.

• Sint Jorisschool was een school met veel kinderen van buitenlandse afkomst en kinderen uit het nabij
gelegen woonwagenkamp.
• Groepsleerkracht klas 3 en remedial teacher.
• Overleg met diverse externe organisaties om zo goed mogelijk vorm te geven aan het onderwijs op deze
school.