Positief in het leven staan is wat bij mij past. Ik ben innovatief, sociaal en oplossingsgericht. Daarnaast ben in staat om naar mezelf te kijken, feedback te geven en te ontvangen. Persoonlijke ontwikkeling vind ik belangrijk. Ik volg regelmatig trainingen/cursussen om mijn intern "groeiproces" te stimuleren en te prikkelen. Werken in teamverband vind ik prettig maar daarnaast werk ik ook graag zelfstandig.

Ik zoek een baan voor 18 - 20 uur
SKJ geregistreerd t/m 29 januari 2026

www.docentdaphne.nl

NLP- practitioner/ master
Systemisch werken (basis)

Zelfstandig, flexibel, enthousiast, belangstellend, consequent, duidelijk, vriendelijk, doorzetter, vernieuwend, verbindend, sociaal

Esdege Reigersdaal - April 2021 tot heden
Functie: Ambulant gezinsondersteuner

Esdégé Reigersdaal biedt ambulante begeleiding aan mensen die zelfstandig wonen en tegen zaken aanlopen die ze zelf niet kunnen of nog niet zo makkelijk gaan.Juist om er voor te zorgen dat mensen zo zelfstandig mogelijk kunnen blijven wonen en leven is er ambulante begeleiding. Esdégé Reigersdaal vindt het belangrijk dat mensen zoveel mogelijk hun regie over hun eigen leven houden. De ondersteuning vindt op maat plaats en altijd in overleg. Het kan, bijvoorbeeld, gaan om ondersteuning bij:
* Het opbouwen of onderhouden van contacten
* Het vinden van een werkbare structuur
* Contacten met instanties
* Opvoedondersteuning etc.
-------------------------------------------------------------------------------
Actiezorg Februari 2016- t/m April 2021
Functie: Ambulant cliëntbegeleider

Actiezorg biedt ambulante en gespecialiseerde begeleiding aan kinderen, jongeren en volwassenen met o.a. psychische problematiek. Als ambulant begeleider kom je bij mensen in hun thuissituatie langs. Dit om praktische handvatten te bieden met als doel de zelfredzaamheid te behouden en/of te vergroten van mensen. De werkzaamheden bestaan o.a uit het ondersteunen bij opvoedvragen, hulp bij de omgang met instanties & administratie, het uitbreiden van sociale vaardigheden en aanleren/vergroten van praktische vaardigheden etc. Altijd in overleg en rekeninghoudend met de wensen, mogelijkheden en behoeften van de client.
--------------------------------------------------------------------------------
Humanitas februari 2014 t/m maart 2020
Functie: Vrijwilliger bij Humanitas (Kop van Noord Holland).

Humanitas is een vereniging die opkomt voor een samenleving waarin mensen actief vorm geven aan hun eigen leven en het samen leven met elkaar. Humanitas is er voor alle mensen die het even niet alleen redden, gelijkwaardigheid staat hierbij centraal. De hulp is georganiseerd met het doel dat mensen weer de regie krijgen over hun eigen leven en zelfstandig verder kunnen. Vijf jaar heb ik met veel plezier als vrijwilliger bij 'het 'maatjes project' gewerkt. Daarnaast heb ik twee jaar een bestuursfunctie mogen vervullen. Hierin beheerde ik de portefeuille 'scholing en jeugd'. Verder heb ik mij ingezet voor verschillende activiteiten, zoals de vrijwillige thuisadministratie en gaf ik stagebegeleiding aan MBO/HBO studenten van de opleiding maatschappelijk werk en SPH.
--------------------------------------------------------------------------------
"De wering' - februari 2013-december 2013
Functie: Jongerenwerker

Jongerenwerk de Wering is actief in Den Helder en Julianadorp op scholen, op straat, in buurthuizen, tienerhuiskamers en jongerencentra. Er wordt gefocust op talentontwikkeling en geven jongeren een stem. De doelgroep bestaat uit jongeren van 12 t/m 23 jaar en hun ouders. De jongerenwerker ondersteund vrijwilligers die in buurthuizen activiteiten organiseren voor tieners. Problematiek van jongeren wordt in een vroeg stadium gesignaleerd en doorgeleid naar passende hulp. De werkzaamheden bestonden uit, het plannen, organiseren en uitvoeren van activiteiten voor jongeren, het werven van jongeren voor activiteiten en voor vrijwilligerswerk. Het onderkennen, interveniëren en begeleiden van het groeps-dynamisch proces. Het stimuleren van actief burgerschap van jongeren en het ondersteunen van een jongerenplatform.
--------------------------------------------------------------------------------
Parlan -(transferium) augustus 2011- augustus 2012
Functie: Groepsleider jeugdzorg plus

Transferium Jeugdzorg is een Jeugdzorg plus voorziening voor jongens en meisjes (12 - 18 jr) die een intensieve behandeling nodig hebben.
De werkzaamheden bestonden o.a. uit de volgende taken:
• Uitvoering geven aan de behandeling en de zorg aan jongeren met gedrags- en psychiatrische problemen.
• Uitvoering geven aan individueel gerichte behandelplannen, ontwikkelingsruimte creëren en gerichte leermomenten aanbieden.
• Het herkennen van cognitieve/emotionele achterstand aan de hand van observaties.
• Contact onderhouden met ouders/opvoeders, hulpverleners, diverse hulpverleningsinstanties.
• Signaleren van problemen; herkennen van belangrijke informatie; verbanden leggen tussen gegevens; opsporen van mogelijke oorzaken van problemen.
• Werken volgens diverse methodieken zoals het sociaal competentiemodel en systeemgericht werken.
• Rapportage (dagelijkse rapportage, voortgangsverslagen, groepsverslagen).
--------------------------------------------------------------------------------
ROC kop van Noord Holland- september 2009- augustus 2011
Functie: Docent omgangskunde (2e graads)

De opleiding AKA ( arbeidsmarkt gekwalificeerd assistent), is een niveau 1 opleiding en bedoelt voor leerlingen die over het algemeen jonger zijn dan 23 jaar. De meeste jongeren hebben een vmbo achtergrond (met of zonder diploma) of hebben voortijdig een niveau 2 opleiding verlaten. Ze hebben veelal een praktische instelling, werken onder begeleiding en weten vaak nog niet precies wat ze willen.
Mijn werkzaamheden bestonden uit:
* Verzorgen van uiteenlopende theorielessen.
* Het ontwikkelen van lesmateriaal.
*Begeleiden van leerlingen in de BPV bedrijven.
*Het organiseren van arbeidsmarkt gerelateerde activiteiten: excursies, gastsprekers.
* Het coachen van leerlingen.
--------------------------------------------------------------------------------
"Het keerpunt" (SVO-VO samenwerkingsverband noord kennemerland) - Augustus 1999-augustus 2009
Functie: Pedagogisch medewerker/docent

Opvangklas/Keerpunt is een school voor leerlingen in de leeftijd van 12 t/m 16 jaar die niet meer op school zitten maar wel leerplichtig zijn. De leerlingen zitten hier tijdelijk en kunnen terugkeren naar hun oude school of een andere school binnen het reguliere onderwijs. Daarnaast zitten er ook leerlingen die wachten op een andere vorm van onderwijs en /of hulpverlening.
De leerlingen krijgen een programma aangeboden met studie en doe-componenten. De werkzaamheden bestaan o.a. uit; les geven in de verschillende studievakken, het geven van thema’s, sociale vaardigheden, het houden van groeps- en individuele gesprekken. De leerlingen inzicht geven in eigen gedrag, situaties en mogelijkheden staat daarin centraal. De leerlingen krijgen een programma aangeboden met studie- en doe-componenten. Daarnaast gaf ik stagebegeleiding aan MBO/HBO studenten van de opleiding SPW/SPH
--------------------------------------------------------------------------------
Parlan mei- 2004 t/m mei 2006
Functie: Trainer sociale vaardigheden

Parlan staat voor opvang, opvoeding, begeleiding en behandeling aan kinderen, jongeren en hun opvoeders bij vragen rondom opgroeien en opvoeden.
Naast mijn reguliere baan gaf ik drie uur per week sociale vaardigheden training aan jongeren die een leerstraf opgelegd hadden gekregen. Deze training kon bestaan uit verschillende onderwerpen afhankelijk van het delict dat ze hadden gepleegd. Het doel is dat de jongere leert omgaan met zaken waar hij moeite mee heeft. Voorbeelden van leerstraffen zijn: ‘vergroting van sociale vaardigheden’ 'beter leren omgaan met seksualiteit' , ‘beter leren omgaan met geld’, beter leren omgaan met alcohol/drugs’ en ‘beter leren omgaan met agressie’ etc.

Koken, wandelen in de natuur en het volgen van verschillende workshops op het gebied van persoonlijke ontwikkeling. Gezellig samen zijn met vrienden en familie.