Personalia
- Leeftijd
- 36 jaar
Rijbewijs en talenkennis
Talen (spreken)
Talen (schrijven)
Rijbewijs
Dit ben ik
Mijn dromen en ambities
Mijn naam is Kirsten en in Februari 2013 heb ik mijn HBO diploma Social work; Culturele Maatschappelijke Vorming behaald (specialisatie Kunst- en Cultuureducatie) Tevens ben ik in het bezit van mijn propedeuse 'Docent beeldende vorming'. Sinds mijn afstuderen ben ik op zoek naar uitdagend en leuk werk. Maar zo gemakkelijk gaat dat soms niet helaas.
Tijdens mijn studie heb ik ontdekt dat ik graag met kinderen en jongeren werk, maar ik sta altijd open voor nieuwe ervaringen en verbreed graag mijn blikveld. Ik durf van mezelf best te zeggen dat ik leergierig ben en niet bang ben voor een uitdaging.
Ik ben graag werkzaam op een plek waar ik mijn eigen creativiteit kan gebruiken. Ik ben sociaal en zorgzaam aangelegd, heb een open houding en ben flexibel ingesteld; eigenschappen die ik tijdens het werk goed kan inzetten. Daarnaast kan ik goed samenwerken, maar ik kan ook zelfstandig aan de slag.
Ik zou graag aan het werk gaan en een stap in de goede richting zetten voor het bouwen van mijn toekomst en carriere.
Wat breng ik mee?
Zo omschrijven anderen mij
Creatief
Spontaan
Sociaal
Familie mens
Zorgzaam
Flexibel
Ruimdenkend
Teamspeler
Mijn huidige situatie
Werkervaring
Okt. 2014 – Nov. 2014 : Fesa Kinderdagverblijf, te Amsterdam
Functie : Pedagogisch Medewerker
Werkzaamheden : Groepleidster op diverse groepen met diverse leeftijden
Aantal uur : 24-uur contract
Apr. 2014 – Juli 2014 : Hestia Kinderopvang te Amstelveen
Functie : Pedagogisch Medewerker
Werkzaamheden : Groepleidster van de oudste groep kinderen (2,5 tot 4 jaar), gewerkt met de Reggio Emilia benadering.
Aantal uur : 32-uur contract
Feb. 2014 – Maart 2014 : Hestia Kinderopvang, te Amsterdam
Functie : Oproepkracht Pedagogisch Medewerker.
Werkzaamheden : Groepleidster op diverse groepen met uiteenlopende leeftijden op verschillende locaties in Amsterdam. Gewerkt met de Reggio Emilia benadering.
Aantal uur : 0-uren contract
Juli 2011 – heden 2014 : De Tuinen, te Amsterdam Noord
Functie : Verkoopmedewerker
Werkzaamheden : Een klant zo goed mogelijk informeren over producten en de werking ervan en zonodig de klant adviseren en ondersteunen bij het vinden van een passend product.
Aantal uur : 0-uren contract
Voltooide Trainingen : – Productkennis - Klantbenadering
Jan. 2013 – April 2013 : IVKO, voortgezet onderwijs, te Amsterdam
Doelgroep : Scholieren/jongeren 11 t/m 18
Functie : Docent Beeldende vorming Project PSSPassie
Werkzaamheden : Het vormgeven van de opdracht, begeleiden en sturen van leerlingen en daarbij sturend in de praktische aspecten van het materiaal en de bewerking hiervan.
Inhoudelijk : Een gesubsidieerd kunst project waarbij ik samen met diverse docenten en andere mensen van buitenaf intensief bezig was met een keramiekactiviteit met middelbare school leerlingen van alle leeftijden. Gezamenlijk hebben wij van keramiek elementen van 40 bij 40cm gemaakt die op de gevel van de school geplaatst zijn als toegangspoort.
Juli 2007 – Juli 2010 : ANWB Amsterdam-Noord
Functie : Verkoopmedewerker
Werkzaamheden : Een klant zo goed mogelijk informeren over producten en de klant adviseren en ondersteunen bij het vinden van een passend product. Geven van reisadvies en informeren over mogelijkheden en aanbod van de anwb op het gebied van reizen, verzekeringen en benodigdheden.
Aantal uur : 0-uren contract
Opleidingen
Feb. 2010 – Feb. 2013: HBO Cultureel Maatschappelijke Vorming (Social Work) Hogeschool Utrecht, te Utrecht. Diploma behaald.
Stage: – Docent BV: verschillende projecten op basisscholen te Amsterdam.
– CMV jaar stage te Amsterdam, IVKO. Werkzaamheden: organiseren en begeleiden van de brugklas werkweek, aanname gesprekken met nieuwe leerlingen, begeleiden van een project met buurtjongeren en schoolleerlingen. Zelfstandig draaien van kwt-uren (keuze werk tijd), invallen, kunst- en cultuur enquête afnemen bij leerlingen en betrokken zijn bij organisatie van algemene schoolactiviteiten zoals feesten en open dagen.
Vrije profilering/minors: Accentroute Arts + Community, minor Art and Cultural Education
Afstudeerproject : Basisschool Jenaplan “De Brug” te Utrecht: Praktijk en onderzoek. Ik heb onderzocht hoe de Jenaplan leerdoelen en methode, de kunst- en cultuurmethode en de overheidseisen samengevoegd kon worden tot een werkzaam geheel voor in de praktijk. Hieruit is een map voortgekomen met opdrachten die per leerdoel/ thema aansluiten bij de Jenaplan doelen waarin alle eisen en methodes gecombineerd zijn. De opdrachten in deze map zijn steeds op alle 5 de domeinen van kunst (dans, drama, muziek, beeldend en tekenen) uitgevoerd. Dit resultaat heb ik in de praktijk getest d.m.v. een project-dag met diverse activiteiten, gebaseerd op mijn bevindingen, waarbij de hele school betrokken was en waar samenwerkingen met de buurt tot stand zijn gekomen. Een voorbeeld daarvan is de workshop ‘Turkse dans’ die door twee dames uit het buurthuis aangeboden is aan de leerlingen.
Sept. 2007 – Jan. 2010 : Amsterdamse Hogeschool van de Kunsten, te Amsterdam .Propedeuse behaald: Docent Beeldende vorming.
Stage – MK24: kunst educatieve instelling. Doelgroep: volwassenen
Sept. 2002 – Mei 2007 : HAVO profiel Cultuur en Maatschappij, Individueel Voortgezet Kunstzinnig Onderwijs, te Amsterdam . Diploma behaald.
Meer over mij
Zo besteed ik mijn vrije tijd
Kunst en cultuur: bezoeken van musea, bioscoop, theater, deelnemen aan kunst of cultuurprojecten, kunstboeken lezen en verzamelen.
Creatief: Schilderen en tekenen, design , fotografie , keramische activiteiten en snailmail (creatieve post / brieven maken en sturen)
Muziek: Drummen en slagwerk, muziek luisteren, concerten bezoeken.
Werkgebied
