Het is al weer wat jaren geleden dat ik definitief de deur het middelbaar onderwijs achter me dicht trok. Met een diploma op zak ben ik verder gaan studeren. Een beetje vreemde studieloopbaan waarbij ik eerst een technische mts heb gevolgd om vervolgens een draai te maken naar een sociale HBO (CMV met een didactische inslag) studie. Voor beide heb ik natuurlijk mijn diploma gehaald.

In de loop van de jaren is er langzaam een rode draad in mijn werkzaamheden gekomen. Al mijn functies hebben het begeleiden van mensen en met name kinderen en jongeren in zich gehad. Motiveren, zoeken naar de juiste aanpak, sturen en begeleiden; alles om ze verder te helpen. Zo ben ik ook in het onderwijs terecht gekomen. In het techniekonderwijs.

Mijn naam is Kitty van Kemenade en afgelopen jaren heb ik vele scholen en leerkrachten in Eindhoven en Den Bosch en omstreken ondersteund. Door in de klas technieklessen te begeleiden, de leerkrachten te trainen maar ook samen te werken aan een op maat gemaakte leerlijn voor de hele school. Maar ook grote projecten waarbij verschillende klassen samenkomen heb ik georganiseerd. Afgelopen week hebben we een fantastische finale gehad van het project Zorg en Techniek waarbij leerlingen na aanleiding van een bezoek aan een instelling een technische oplossing hebben ontworpen. Hoewel ik het erg naar mijn zin heb bij TechXperience, ben ik op zoek naar meer uren en meer vastigheid. Ik werk namelijk nu als freelancer.

Als kinderen met techniek en wetenschap aan de slag zijn, dan zie ik zoveel gebeuren. Ik zie verwondering. Er ontstaan vragen en nieuwsgierigheid naar het antwoord. Kinderen gaan bij een probleem zelf op zoek naar een oplossing en zijn trots als ze het gevonden hebben. Er worden verschillende talenten aangesproken; o.a. handigheid met materialen en gereedschappen, ontwerpen, creatief denken, samenwerken, communiceren, zelfredzaamheid en onderzoeken.

Graag zou ik mijn ervaring en kennis inzetten en deze verder ontwikkelen in het middelbaar onderwijs. Na een aantal jaar aan de zijkant te hebben meegewerkt wil ik nu echt in het onderwijs aan de slag. Natuurlijk ben ik bereid om me via een studie verder te bekwamen. Niet alleen de leerlingen zijn er om zich te ontwikkelen maar ik zelf ook. In de loop van de jaren bijvoorbeeld is mijn eigen rol veranderd van instructeur naar meer die van een coach.

Ik ben enthousiast, creatief, bevlogen en volgens anderen een prettige collega. In een gesprek zou ik graag willen onderzoeken of mijn kwaliteiten en competenties inzetbaar zijn binnen OMO. Te denken valt aan een functie waarbij het begeleiden van leerlingen belangrijk is zoals (technisch ) onderwijsassistent of huiswerkbegeleiding.

Als mijn collega’s mij omschrijven denken zij aan de volgende woorden:
improviseren, doorzetter, “ 2 kanten zien”, betrokken, sympathiek, inspirerend, relativeren, reflecteren en authentiek.

Ik werk erg graag in een team van mensen waarbinnen ik mijn eigen taken en verantwoordelijkheden heb. Een idee of uitvoering kan alleen maar beter worden wanneer de krachten van elkaar gebundeld worden.
Ik wil graag anderen kennis en vaardigheden overbrengen of leren; mensen begeleiden en ze de mogelijkheden laten ontdekken in zichzelf, ze vooruit brengen. Hiervoor probeer ik steeds te zoeken naar inspirerende manieren. Dit betekent dat ik flexibel ben in mijn aanpak, naar oplossingen zoek en me inleef in de ander.

Regelmatig neem ik afstand van het proces om de grote lijnen uit te zetten en om op koers te blijven. Ik maak af waar ik aan begonnen ben en wil altijd het beste in mezelf en anderen naar boven halen.

Okt. ’13 – heden Techxperience
Projectleider “Zorg en Techniek “ en “Techniek in de klas”
Het ondersteunen van het basisonderwijs en BSO op het gebied van techniek en wetenschap in en rond Den Bosch. Te denken valt aan lessen, trainingen en workshops. Sinds 1 januari 2015 ben ik ook projectleider Zorg en Techniek die leerlingen laat nadenken over oplossingen binnen de zorg en deze verder uit te werken.

Dec. ’13- heden Korein
Workshopleider technische workshops BSO
Het voorbereiden en uitvoeren van workshops voor verschillende BSO locaties van Korein. Deze zijn voor verschillende leeftijden en hebben allemaal techniek als thema.


2010 - aug. ’13 Korein Shared Services/ Jeugd en Beroep
Programmamaker/didactisch medewerker
Het ondersteunen van techniek en wetenschapslessen binnen basisscholen en de naschoolse opvang in Eindhoven en omgeving. Ondersteuning door de leerkracht te helpen in de klas, de ontwikkeling van lesideeën en ontdekkoffers, samen met het team van leerkrachten een passende leerlijn te ontwikkelen of advisering van de directeur bij het opstellen van beleidslijnen kan wetenschap en techniek een plaats krijgen binnen de school.  
2009 SRE
Projectmedewerker Milieu Educatie
Het ontwikkelen en begeleiden van projecten voor het basis en middelbaar onderwijs op het gebied van natuur en milieu- educatie.

2005-2009 Natuurmonumenten
Regionaal Medewerker Publiekscommunicatie
In het bezoekerscentrum Oisterwijk was ik een gastvrouw voor alle bezoekers. Samen met de andere baliemedewerkers zorgden we voor een prettige welkome sfeer. Aansturing en begeleiding van deze (vrijwillige) collega’s was een van mijn taken. Deze balietaken combineerde ik met het organiseren en uitvoeren van de natuurdagen, het beheren van het activiteitensysteem en verzorgen van de bijhorende communicatiemiddelen.

2003-2004 MEK Oosterhout
Coördinator Milieu Educatief Centrum en Kinderboerderij.
Binnen deze functie was ik verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken en de ontwikkeling van educatieve producten zoals tentoonstellingen.

Komend vanuit een familie waar veel gehandwerkt werd, ben ook ik met dit virus besmet. Vanwege het drukke leven zijn mijn projecten klein maar ik ben graag bezig met naald, draad en stof.
Ik ben ook vaak te vinden in mijn tuin waar ik bloemen en groente kweek. Daar probeer ik de biodiversiteit te vergroten door mijn keuze van beplanting.

Daarnaast ben ik al mijn hele leven lid van Scouting en heb hier veel voor gedaan. Ik heb leiding gegeven aan verschillende leeftijdsgroepen, heb bestuurswerk gedaan en andere leiding getraind. Sinds een paar jaar werk ik op projectbasis voor Scouting Nederland en ben zo bijvoorbeeld verantwoordelijk geweest als subkampstaf voor 1000 deelnemers.

Op dit moment heb ik voor een landelijke activiteit een programma georganiseerd voor ruim 1300 jongeren van 14-17 jaar. Dit was een uitdaging omdat we werken met beperkte budgeten, een klein team aan medewerkers en een oplopend deelnemersaantal van 750 naar 1300 in 2 weken. Improviseren, opschalen, prioriteiten stellen zijn nu kwaliteiten die ik bij mezelf heb moeten inzetten.
Verder vul ik mijn tijd met de verbouwing van ons huis, reddingszwemmen, wandelen, mijn gezin en het lezen van literaire trillers.